在當今社會環境下(xià)，問(wèn)題始終是人(rén)們關注的(de)焦點。而安保人(rén)員(yuán)作(zuò)為(wèi)維護社會秩序的(de)重要力量，肩負着重大的(de)責任。

尤其是在面對(duì)惡性傷人(rén)事(shì)件(jiàn)時(shí)，安保人(rén)員(yuán)的(de)應對(duì)能力直接關系到人(rén)民(mín)群衆的(de)生(shēng)命财産以及社會的(de)穩定。那(nà)麽，作(zuò)為(wèi)安保人(rén)員(yuán)，究竟該如何應對(duì)惡性傷人(rén)事(shì)件(jiàn)呢(ne)？

一、惡性傷人(rén)事(shì)件(jiàn)剖析

01事(shì)件(jiàn)特征梳理(lǐ).

回顧近(jìn)期典型案例，這(zhè)些惡性傷人(rén)事(shì)件(jiàn)通(tōng)常具有(yǒu)以下(xià)顯著特征。

其一，突發性強，往往在毫無預警的(de)情況下(xià)瞬間(jiān)爆發，讓周圍人(rén)員(yuán)措手不及。

例如，在南昌紅谷灘殺人(rén)案中，犯罪嫌疑人(rén)萬某鶴在人(rén)流密集的(de)商業(yè)街(jiē)道(dào)上(shàng)突然拔刀(dāo)，毫無緣由地(dì)刺向一名年(nián)輕女(nǚ)子(zǐ)，現(xiàn)場(chǎng)群衆根本來(lái)不及做出反應，女(nǚ)子(zǐ)不幸遇害。

其二，随機(jī)性大，作(zuò)案地(dì)點和(hé)目标選擇無明(míng)确規律可循。無論是繁華的(de)商業(yè)步行街(jiē)甯靜的(de)校(xiào)園，還(hái)是居民(mín)小(xiǎo)區(qū)，都(dōu)有(yǒu)可能成為(wèi)案發地(dì)，受害者也多為(wèi)普通(tōng)無辜民(mín)衆。

像陝西(xī)米脂砍殺學生(shēng)事(shì)件(jiàn)，犯罪人(rén)趙某在學校(xiào)門口附近(jìn)持刀(dāo)瘋狂砍殺放(fàng)學的(de)學生(shēng)，導緻多名學生(shēng)傷亡，而這(zhè)些學生(shēng)與他(tā)并無特定仇怨。

其三，暴力程度高(gāo)，犯罪嫌疑人(rén)多使用刀(dāo)具、鈍器(qì)等兇器(qì)，手段殘忍，對(duì)受害者造成嚴重的(de)身(shēn)體(tǐ)傷害甚至危及生(shēng)命。如遼甯大連寶馬撞人(rén)案，犯罪嫌疑人(rén)劉某駕駛寶馬轎車在斑馬線上(shàng)加速沖撞行人(rén)，造成多人(rén)死傷，其行為(wèi)惡劣，社會影響壞。

02犯罪心理(lǐ)淺析

深入探究犯罪嫌疑人(rén)的(de)心理(lǐ)動機(jī)，我們發現(xiàn)主要有(yǒu)以下(xià)幾種類型。

一是個(gè)人(rén)恩怨報複，因與特定個(gè)人(rén)或群體(tǐ)産生(shēng)矛盾沖突，進而将仇恨發洩到無辜人(rén)員(yuán)身(shēn)上(shàng)。例如，福建南平校(xiào)園慘案中，犯罪者鄭某因個(gè)人(rén)生(shēng)活受挫、與他(tā)人(rén)産生(shēng)糾紛，心生(shēng)怨恨，便手持利刃闖入校(xiào)園，對(duì)毫無防備的(de)小(xiǎo)學生(shēng)痛下(xià)殺手。

二是對(duì)社會不滿的(de)宣洩，這(zhè)類人(rén)可能由于生(shēng)活挫折、經濟困境或對(duì)社會某些現(xiàn)象不滿，從(cóng)而産生(shēng)報複社會的(de)扭曲心理(lǐ)，試圖通(tōng)過傷害他(tā)人(rén)來(lái)引起社會關注。

三是精神疾病誘發，部分犯罪嫌疑人(rén)患有(yǒu)精神疾病，在病情發作(zuò)期間(jiān)無法控制自(zì)己的(de)行為(wèi)，導緻暴力傷人(rén)事(shì)件(jiàn)發生(shēng)。例如，北京大興摔童案中，犯罪嫌疑人(rén)韓某因患有(yǒu)精神疾病，在發病時(shí)将一名女(nǚ)童從(cóng)高(gāo)樓扔下(xià)，其行為(wèi)令人(rén)痛心疾首。

了解這(zhè)些犯罪心理(lǐ)，有(yǒu)助于我們在日(rì)常工(gōng)作(zuò)中敏銳察覺潛在風(fēng)險，提前采取防範措施。

二、風(fēng)險預警與識别

01人(rén)員(yuán)風(fēng)險迹象識别

在日(rì)常安保工(gōng)作(zuò)中，我們要時(shí)刻留意人(rén)員(yuán)的(de)異常行為(wèi)表現(xiàn)。

比如，那(nà)些在特定區(qū)域長(cháng)時(shí)間(jiān)徘徊、眼神遊離不定、神情緊張焦慮的(de)人(rén)，可能存在不良企圖。曾經在昆明(míng)火車站暴恐事(shì)件(jiàn)中，恐怖分子(zǐ)在作(zuò)案前數小(xiǎo)時(shí)一直在火車站廣場(chǎng)附近(jìn)徘徊，不時(shí)窺探周圍環境，但(dàn)其異常行為(wèi)未被及時(shí)察覺。

此外(wài)，着裝與季節或環境明(míng)顯不符且攜帶大件(jiàn)包裹或可疑物(wù)品的(de)人(rén)員(yuán)也需關注。

還(hái)有(yǒu)，若有(yǒu)人(rén)言語偏激、情緒激動，頻(pín)繁發表威脅性言論，如揚言要“報複社會”“制造大事(shì)件(jiàn)”等，立即引起警惕，并采取相(xiàng)應措施，如上(shàng)前詢問(wèn)、安撫情緒，同時(shí)通(tōng)知警方。

02環境風(fēng)險評估要點

對(duì)我們負責的(de)安保區(qū)域環境進行細緻的(de)風(fēng)險評估是預防惡性傷人(rén)事(shì)件(jiàn)的(de)重要環節。

首先，要檢查監控設備是否存在盲區(qū)，照(zhào)明(míng)設施是否充足，特别是一些偏僻的(de)通(tōng)道(dào)、角落，若光(guāng)線昏暗(àn)且監控覆蓋不到，很(hěn)容易成為(wèi)犯罪滋生(shēng)的(de)角落。

例如，重慶幼兒(ér)園砍人(rén)事(shì)件(jiàn)就發生(shēng)在監控盲區(qū)的(de)幼兒(ér)園操場(chǎng)一側，給案件(jiàn)偵破和(hé)現(xiàn)場(chǎng)處置帶來(lái)困難。

其次，人(rén)員(yuán)疏散通(tōng)道(dào)需要保持暢通(tōng)無阻，出口标識要清晰醒目，應急照(zhào)明(míng)設備應能正常運行。否則，一旦發生(shēng)緊急事(shì)件(jiàn)，人(rén)員(yuán)無法及時(shí)疏散，将會造成嚴重的(de)傷亡後果。

再者，要留意周邊社會環境的(de)變化(huà)，如附近(jìn)社區(qū)治安狀況是否惡化(huà)，有(yǒu)無大規模群體(tǐ)活動可能引發人(rén)流聚集等情況，綜合考量這(zhè)些因素，提前制定應對(duì)預案，降低(dī)風(fēng)險發生(shēng)的(de)可能性。